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科学抓实学习管理。落实《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，深入理解和准确把握中心组学习的重要性，把严的标准、严的措施、严的作风贯穿全过程。加强学的机制，坚持年初有计划、季度有研讨、年终有总结，会前有议程、会中有发言、会后有纪要，促进中心组学习制度化规范化。提升学的频次，坚持经常学，每个月动态梳理学习内容，保持“每月至少学1次+每季度至少研讨1次”频率。突出学的重点，结合财政监管实际，聚焦“三学两强”，学理论、学财政、学经济、强监管、强作为。掀起学的热潮，充分发挥中心组学习“风向标”和“排头兵”作用，扩大中心组学习范围，吸纳党支部书记、青年干部参加。拓展学的载体，与金融司开展主题联学，与街道开展共建联学，共享学习资源，利用陈云纪念馆、中国财税博物馆等红色文化基地开展现场党性教育，用好“学习强国”“共产党员”“财政干教”等网络平台。

　　第二，即使是拜登连任，但是“阿富汗撤军”不就是在拜登的任上吗？当时拜登展现的那种“失败主义大溃逃”，全然不顾盟友的自私自利的作为，日本和菲律宾不会不记得。

　　当前，中小金融机构风险、地方债务风险、房地产领域金融风险、非法金融活动风险等尤为突出，风险持续恶化，存量风险尚未见底，增量风险仍在集聚，而且金融风险的隐蔽性、突发性、传染性、破坏性特别强，处理不善极易引发社会风险、政治风险，决不能掉以轻心。